Онлайн-школа Михаила и Екатерины Бурмистровых

1

Онлайн-курс Екатерины Бурмистровой

Вопросы об “этом”

Как не краснеть, не бледнеть и не падать в обморок от сложных и неожиданных вопросов наших детей?

2 вебинара в записи, продолжительность около 4 часов


Онлайн-курс Екатерины Бурмистровой «Вопросы об этом» для тех, кто:

  • Планирует поговорить с ребенком о рождении и смерти, но не знает, с чего начать
  • Столкнулся с непростыми вопросами подрастающего ребенка и не смог найти на них правильный ответ
  • Воспитывает детей дошкольного и младшего школьного возраста и ни разу не говорил с ними “об этом”
  • Находится в ожидании малыша и хочет пояснить ребенку свое «интересное положение»
  • Недавно пережил уход близкого человека и не знает, как поговорить с детьми о своих сложных чувствах
  • Хочет помочь ребенку пережить потерю домашнего питомца
  • Воспитывался в семье, где не было принято говорить с детьми о рождении и смерти
62

Первый вебинар курса

Мама, как я появился на свет?

Возможно, вы помните тот неловкий момент, когда спросили своих родителей о том, как вы появились на свет. Или вам пришлось пережить это уникальное мгновение уже со своим первенцем. Нет на свете такого родителя, кому удалось бы этого животрепещущего разговора избежать.

Почему же так сложно говорить о, казалось бы, естественных вещах?

Почему возникает так много противоречивых чувств по этому поводу?

Особенно, когда мама тащит малыша за руку в садик, а он внезапно спрашивает: «А где я был, когда не родился?»

Если ребенок не догадается спросить об этом сам, то его на эту мысль могут натолкнуть братик или сестричка, которые вот-вот появятся на свет. Изменение фигуры мамы сложно не заметить и про это невозможно не спросить.

Особенно детям непонятна роль папы в столь важном вопросе. И вот тут может случится самый главный родительский конфуз.

Но все не так плохо. Даже если в вашей родительской семье было не принято разговаривать о появлении детей на свет, то к разговору о важном можно подготовиться другим способом. Как раз об этом первый вебинар онлайн-курса «Вопросы об этом».

Вы узнаете о том, как:

  • правильно реагировать на вопросы ребенка про зарождение жизни, роды и отношения между родителями
  • в каком возрасте стоит поговорить с детьми об этом
  • с чего начать рассказ про появления малыша на свет
  • какие слова подобрать, чтобы дошкольнику было понятно, что мама или папа имеют в виду
  • как обсуждать подобные темы с помощью сказок, метафор и элементов игры
  • как справиться со своими чувствами, если разговоры о появлении на свет детей в родительской семье были под строгим запретом
узнать подробнее >>>

Урок 1.

Философские вопросы ребенка, которые ставят родителей в тупик. Сложности , трудности и растерянность, возникающие при поиске ответа на них. Нормальный возраст детей, которые хотят знать все на свете, для задавания вопросов. Влияние вашего ответа на ребенка. 

00:08-01:44 — Вопросы ребенка, ставящие взрослого в тупик — Вводная часть

01:45-01:57 — Будьте готовы к вопросам ребенка 

01:58-02:26 — Ответ на сложный вопрос очень влияет на ребенка

02:27-03:25 — Возраст задавания философских вопросов

03:26-05:15 — Нормальны ли вопросы ребенка?

05:16-06:44 — Возраст, в котором дети задают вопросы 

06:45-08:35 — Ваша открытость для вопросов ребенка

08:35-09:31 — Причина возникновения вопросов именно в этом возрасте

09:32-10:13 — Ребенок хочет знать все на свете

10:14-10:28 — Причина родительской растерянности

10:30-11:31 — Ребенок спрашивает не про физиологию 

11:32-12:39 — Дети не верят, что их никогда не было

12:40-14:30 — Объясняем ребенку то время, когда его не было

14:31-17:54 — Сложности ответов на детские вопросы

Урок 2.

Объясняем ребенку, где он был до беременности, как попал к маме в живот и потом родился. Детские страхи, возникающие от мыслей о зачатии. Версии ребенка о беременности. Важные вещи, которые нужно объяснить ребенку.

00:08-01:16 — Правильный ответ на вопрос ребенка

01:17-03:07 — Детские версии беременности

03:08-05:01 — Ответ на вопрос “Откуда я взялся?”

05:02-08:49 — Объяснение ребенку, где он был до беременности

08:50-08:59 — Детские страхи от мыслей о зачатии 

09:01-13:24 — Важные вещи, которые нужно объяснить ребенку

13:25-14:57 — Рассказываем ребенку, как он попал в живот и родился

14:58-16:09 — Близкому взрослому проще объяснить, чем родителю

16:10-22:56 — Объяснение физиологии для подросших детей

Урок 3. 

Влияние состояния семьи на картину мира ребенка. Обстоятельства, затрудняющие объяснение ему мира. Трудности, возникающие при поиске ответов на детские вопросы. Объясняем свои сложности ребенку. Возраст, в котором нужно рассказывать о разных взглядах на происхождение жизни. Правильно разговариваем с ребенком о сложных вопросах, зачатии, рождении, детских экспериментах и смене пола.

00:08-02:47 — Влияние состояния семьи на картину мира ребенка

02:48-03:55 — Обстоятельства, затрудняющие объяснение мира ребенку

03:56-05:55 — Объяснение родительских сложностей ребенку

05:56-07:35 — Возраст рассказа о разных взглядах на происхождение жизни

07:36-07:59 — “Я не знаю” — плохой ответ

08:00-08:47 — Трудности ответа на детские вопросы

08:48-10:14 — Принципы разговора о сложных вопросах ребенка

10:16-11:52 — Кто должен начинать разговор?

11:53-12:23 — Определяем, знает ли ваш ребенок о происхождении жизни

12:24-13:47 — Правильно объясняем ребенку зачатие и рождение

13:48-14:18 — Вопрос ребенка о половых органах

14:19-15:05 — Запрет детских экспериментов

15:06-15:40 — Вопрос подростка о смене пола 

15:41-16:43 — Объяснение ребенку заповеди «Не прелюбодействуй»

 16:44-17:08 — Ребенок после паузы не вернулся к разговору

Второй вебинар курса

Мама, я тоже умру?

Вопрос о смерти часто застает родителя врасплох. Первая реакция – переключить внимание ребенка на что-то более безопасное и менее эмоциональное.

Нередко родитель уходит от ответа и оставляет малыша один на один с его мыслями.

Кажется, что ребенку еще рано думать на такие сложные темы.

Хочется поддержать иллюзию, что близкие никогда не умрут. Поэтому и говорить тут, в общем-то, не о чем.

Особенно остро этот вопрос встает, если в семье кто-то болеет или приближается к критическому пожилому возрасту и может уйти в любой момент. Непонятно, стоит ли говорить об этом с ребенком. Если да, то как это сделать так, чтобы не травмировать малыша.

Возможно, ваш ребенок уже столкнулся с утратой домашнего питомца. И вы оказались перед сложным выбором – сделать вид, что ничего не случилось, заменить ушедшего любимца на другого, или честно поговорить об этом, поддержать, признать детское право на горе.

Особенно тяжело в этой ситуации тем родителям, которые росли в нерелигиозной семье и не нашли свой ответ на вопрос о том, что такое смерть.

На втором вебинаре онлайн-курса «Разговоры об этом» Екатерина Бурмистрова расскажет о том:

  • почему так опасно игнорировать детские вопросы про смерть
  • как пояснить ребенку, куда уходят люди, когда умирают
  • в каком возрасте с малышом имеет смысл говорить про болезнь и старость
  • как не напугать и не оттолкнуть ребенка, когда он спрашивает про смерть
  • как подобрать нужные слова для разговора об этом с впечатлительным малышом
узнать подробнее >>>

Урок 1. 

Правильно обсуждаем с ребенком тему смерти и отвечаем на сложные вопросы, связанные с ней. Вопросы об уходе, ставящие родителей в ступор. Вред табу на тему смерти. Принципы правильного разговора с ребенком. Возраст детской заинтересованности темой смерти и ситуация ее отсутствия.  

00:08-00:14 — Вопросы ребенка о конечности жизни — Вводная часть

00:15-03:08 — Правильно обсуждаем тему смерти заранее

03:10-06:28 — Отвечаем на сложные вопросы, связанные со смертью

06:29-07:34 — Вопросы об уходе приводят родителей в ступор

07:35-10:27 — Избавляемся от табу на тему смерти

10:28-11:55 — Важность честности в разговорах

11:57-12:35 — Возраст детской заинтересованности темой смерти

12:36-13:24 — Не отвечайте на незаданные вопросы

13:25-14:48 — Ситуация, когда ребенок не спрашивает о смерти

14:50-16:58 — Определяем препятствие к задаванию ребенком вопросов

Урок 2.

Ситуации, в которых разговор не получается из-за травмированности ребенка или взрослого. Детские страхи и неприятие смерти. Ребенок будет видеть происхождение и конец жизни так же, как и вы. Рассказываем о возрасте смерти на примере бабушек и дедушек. Объясняем, что смерть это нормальное явление, чтобы избежать негативных последствий уклонения от разговора.  

00:08-02:41 — Ситуация, когда ребенок отказывается разговаривать из-за травмы

02:42-04:05 — Страх и неприятие ребенком смерти 

04:07-04:39 — Ситуация, когда травмирован и не готов говорить о смерти родитель

04:40-06:01 — Осознание и переживание утраты требует времени

06:03-06:36 — Ребенок-дошкольник не может принять смерть 

06:37-07:57 — Верующим людям проще дается тема смерти

07:49-08:05 — Что вас в смерти пугает больше всего?

08:06-11:49 — Ребенок видит жизнь так, как думаете вы

11:51-14:49 — Не избегайте ситуаций, с которыми вы сталкиваетесь

14:51-16:09 — Последствия уклонения от разговоров смерти

16:10-16:53 — Семейный альбом как начало разговора о смерти

16:54-17:59 — Говорим о том, в каком возрасте умирают люди

18:00-20:20 — Рассказываем о смерти, как о нормальном явлении

Урок 3.

Вред табу на серьезные темы. Говорите с ребенком о своих переживаниях, они не травмируют его. Договоритесь с родственниками о том, что вы скажите о мире ребенку, либо объясните ему, что у всех разные точки зрения. Вещи, которые нужно объяснить ребенку. Ситуации, в которых нужна помощь специалиста. Переживаем эмоции вместе с ребенком.

00:08-00:18 — Нельзя ставить табу на разговоры на серьезные темы

00:19-03:55 — Ваши сильные переживания по утрате не травмируют ребенка 

03:57-05:15 — Говорите с ребенком о ваших переживаниях

05:17-07:05 — Договоритесь с родственниками либо объясните ребенку разные мнения

07:06-08:26 — Вещи, которые ребенок должен знать

08:27-09:10 — Вызывают ли разговоры о смерти усиление ее боязни? 

09:12-10:54 — Ситуация, когда ребенок уходит от разговора, который сам начал

10:56-13:41 — Правильно говорим со школьниками и подростками

13:42-15:28 — Важные вещи

15:29-16:31 — Определение ситуаций, когда требуется помощь специалиста

16:33-21:33 — Действия с ребенком после смерти кого-то из близких

21:34-22:45 — И радость и горе нужно переживать вместе

В мини-курсе собран не только многолетний ценный опыт Екатерины Бурмистровой по этому поводу, но и даны практические рекомендации по обсуждению непростых вопросов с детьми

Екатерина Бурмистрова


Для практикующего психолога Екатерины Бурмистровой тема подростков является нетеоретическим интересом. Как многодетная мама, Екатерина воспитывает в данный момент 7 мальчиков и девочек, прошедших или находящихся в таком интересном и переживательном для всех периоде жизни, как возраст пубертата или подростковый период.

Екатерина 5 лет вела очную программу для родителей и подростков, выступала на радио по теме переходного возраста, её статьи на эту тему можно почитать на сайте и блоге.

Подробнее об авторе:

Образование:
МГУ им. Ломоносова: психология развития и возрастная психология
Институт групповой и семейной психологии (ИГИСП): системная семейная психотерапия
Центр нарративной психологии и практики (ЦНПП): нарративная психология и терапия

Практика:
Организатор занятий с детьми по психологическому развитию и психокоррекции в семейных клубах.
Автор 15 обучающих программ по детской и семейной психологии: «Вторые дети», «Клуб виноватых родителей», «Между нами, девочками…» и др.
Ведущая семинаров для родителей и групп поддержки семейных пар.

Автор книг:
«Современная семья. Психология отношений» (в соавторстве с Михаилом Бурмистровым)
«Раздражительность. Методика преодоления»
«Семейный тайм-менеджмент. Книга для родителей, которые хотят «всё успеть»
«Беременность, роды, материнство»
«Дети в семье. Психология взаимоотношений»
«Школа для родителей. Воспитание детей от 0 до 4»

Член Общества Семейных консультантов и психотерапевтов
Автор блога о психологии на Snob.ru
Осуществляет индивидуальное консультирование по скайп
Жена и мама 11 детей

Вот, что говорят участники курсов Екатерины Бурмистровой:


© Екатерина Бурмистрова
По всем вопросам пишите нам: kburmistrovaonline@gmail.com
Подписаться на новости проекта «Онлайн-школа Екатерины Бурмистровой»